Neurolover, preciso te contar o que aconteceu comigo!! Dias atrás comecei a sentir uma “dorzinha” no estômago, achando que passaria logo, não tomei nenhum medicamento. Acontece que a dor foi aumentado ao longo do dia e, quando chegou à noite, estava insuportável. Resumindo a história: Fui parar em um pronto-socorro. A médica que me atendeu era clínica geral e foi muito atenciosa. Ela me examinou, medicou e a dor finalmente passou. Se você parar para pensar, quem deveria me atender era um gastroenterologista, correto? Essa Continue lendo→

“Ser ou não ser, eis a questão!” Você deve conhecer essa frase e, principalmente, saber quem é o autor dela. Ela foi escrita por Willian Shakespeare em uma de suas obras. Shakespeare foi um poeta e dramaturgo inglês, considerado uma das maiores personalidades da literatura mundial. Aposto que você já leu alguma obra dele. Mas a pergunta que não quer calar…  Shakespeare era um gênio? Eis a questão! Rs Preste atenção nestes conceitos, com certeza você saberá responder. Criança precoce: é uma criança que desenvolve habilidades Continue lendo→

  Neurolover, Se você gosta de assistir a filmes, provavelmente já viu o “Titanic”. Aposto que agora você se lembrará da música que foi trilha sonora dos personagens Jack e Rose. Rs O Titanic, que deu nome ao filme, foi considerado o maior e mais luxuoso navio construído na época (1912). Dizem por aí, que era para ser o mais seguro também. Mas já sabemos o que aconteceu! Ele afundou ao colidir com um iceberg.  Isso porque não o avistaram a tempo de desviar a Continue lendo→

Pelé não era só o rei do futebol, ele também era superdotado. Para que você possa entender por que o Pelé era considerado superdotado, leia o texto até o final que vamos explicar! Antes, você precisa entender o que é a superdotação. Existem várias teorias sobre o que são altas habilidades/ superdotação. Aqui, no Brasil, a mais aceita é a Teoria dos Três anéis de Renzulli. Para Renzulli o superdotado precisa ter 3 características, ou melhor, a junção de três anéis. São eles: Ter habilidade Continue lendo→

Neurolover, Você já deve ter ouvido falar dos videntes que manuseiam bolas de cristais e conseguem adivinhar o futuro, não é mesmo? Você acredita nisso? Acreditando ou não, posso te dizer que na neuropsicologia, nós trabalhamos com evidências cientificas e não com vidências. E quero te contar que existe um instrumento avaliativo que identifica e mede o nível de habilidades que predizem um bom sucesso na alfabetização. Antes de te contar qual instrumento, vamos falar um pouco sobre o que são essas habilidades? De acordo Continue lendo→

Ei, neurolover! Você sabe fazer bolo?  Eu só fazendo aqueles bolos de caixinha e olhe lá! Entre o bolo que eu faço e o que a gente encontra naquelas confeitarias maravilhosas, é claro que prefiro o de quem entende do assunto, no caso, o chef confeiteiro. Se você está aí se perguntando por que eu comecei a falar de bolo em vez de laudo, é muito simples. Segue o raciocínio: Quem é você na confecção de um laudo? O neuropsi que usa o laudo pronto Continue lendo→

De cada 10 perguntas que eu recebo sobre a Vineland-3, 11 são: O que eu faço quando não tem teto e base na hora dos cálculos? Rs Se você também tem essa dúvida, leia até o final desse texto que eu vou te ajudar! A Vineland-3 é uma escala que avalia o comportamento adaptativo desde o nascimento a adultos com até 90 anos de idade. Ela é muito utilizada quando suspeitamos do Transtorno do Desenvolvimento intelectual (Deficiência Intelectual), Transtorno do Espectro Autista (TEA), demências, entre Continue lendo→

Você já se sentiu inseguro ao fazer uma entrevista de anamnese ao iniciar um processo avaliativo? Quem nunca? É muito comum nos sentirmos inseguros nas primeiras avaliações, principalmente porque um dos primeiros procedimentos que fazemos é a entrevista de anamnese. A entrevista de anamnese é uma técnica que visa investigar, avaliar e descrever aspectos pessoais, relacionais e sistêmico do indivíduo, neste caso, da pessoa avaliada. Então nós queremos saber a história de vida do nosso paciente. Ela é uma das etapas mais importantes da avaliação Continue lendo→

Neurolover, leia o que está escrito abaixo: Cada… Novo… Conhecimento… Que…  Se… Faz… Produz… Desagregação… E… Nova… integração… Foi difícil entender essas palavras soltas, não é? Provavelmente você se ateve a cada palavra e pontuação, ou seja, a cada detalhe. Agora tente novamente. “Cada novo conhecimento que se faz produz desagregação e nova integração.” Imagino que agora você entendeu o significado desta frase. E sabe o porquê? Existe uma habilidade que nos faz integrar todas essas palavras e dar um significado a elas. Já sabe Continue lendo→