3 funções cognitivas que interferem na inteligência fluida
Neuropsicologia

3 funções cognitivas que interferem na inteligência fluida

Antes de te dizer quais são as 3 funções cognitivas que interferem na inteligência fluida ou raciocínio fluido, vamos definir o que é essa inteligência? A inteligência fluida é a nossa capacidade de resolução de problemas com pouco ou nenhum conhecimento prévio. Diferente da inteligência cristalizada que é o conjunto de habilidades em que alguém te ensina algo, você aprende e aplica esse conhecimento, no raciocínio fluido, você, sozinho tenta resolver algum problema com pouco ou nenhum conhecimento prévio. Ela é considerada o fator genético Continue lendo→

Entendendo a Reabilitação neuropsicológica
Reabilitação Neuropsicológica

Entendendo a Reabilitação neuropsicológica

Já parou para pensar que o processo de reabilitação neuropsicológica pode ser comparado a um quebra-cabeça, e que para ter um bom resultado é preciso de todas as peças reunidas, montadas adequadamente? Assim, essas peças seriam o conjunto de processos que utilizamos na reabilitação cognitiva.  Vamos pensar em algumas peças. Uma dessas peças é o Treino Cognitivo. Para que possamos encaixar essa peça e que tenhamos um bom resultado é necessário que ele seja executado na intensidade e na frequência ideal dependendo da demanda e Continue lendo→

Entenda o que é mediação no processo de reabilitação
Reabilitação Neuropsicológica

Entenda o que é mediação no processo de reabilitação

Você se lembra quando estava aprendendo a andar de bicicleta? Provavelmente alguém te ensinou, te conduziu, te disse como subir na bicicleta, onde colocar os pés e as mãos, como pedalar e até um empurrãozinho deve ter te dado, mas… andar por você, não! Pois isso, só você poderia fazer, certo? A Mediação no processo de reabilitação neuropsicológica é mais ou menos como essa interação entre você, o aprender a andar de bicicleta e quem te ensinou. Nela, você seria mediado, quem te ensinou, o Continue lendo→

O que acontece no cérebro de quem tem alucinações?
Neurociências

O que acontece no cérebro de quem tem alucinações?

– Eu vejo gente morta! – Com que frequência? – O tempo todo! Se você, assim como eu, gosta de filmes, com certeza sabe de qual filme esse diálogo icônico se trata. Se você disse que é O Sexto Sentido, acertou! Esse filme conta a história do psicólogo Malcolm (Bruce Willis) que tenta ajudar e descobrir o que está acontecendo com o menino Cole (Halley Joel Osment) que começa a ver pessoas que já morreram. Vamos olhar um pouquinho além do entretenimento do filme? Tirando Continue lendo→

Fase prodrômica: fase que ocorre na adolescência e geralmente antecede a esquizofrenia
Psicologia

Fase prodrômica: fase que ocorre na adolescência e geralmente antecede a esquizofrenia

 Imagine a seguinte situação: Você está em seu consultório e recebe um adolescente. Esse adolescente relata não querer mais está com os amigos porque eles estão chatos, ele relata também que o mundo está ficando esquisito, triste e sombrio. Ultimamente passou sentir como se estivesse sendo acompanhado por alguém, ele não consegue ver ou ouvir esse alguém, mas tem uma sensação de presença. Ao conversar com os pais, eles te disseram que o filho passou a se afastar deles, que no princípio acharam que era Continue lendo→

Em que situações é possível fazer avaliação neuropsicológica sem testes?
Neuropsicologia

Em que situações é possível fazer avaliação neuropsicológica sem testes?

Olá neurolover!! Nós neuropsicólogos temos várias fontes de informação para se fazer uma avaliação neuropsicológica bem feita.  Podemos coletar informações de inventários, questionários e escalas, extrair relatos de familiares, escola e outros profissionais, análise de materiais escolares, temos nossa observação clínica e o uso dos testes. Mas… nem tudo são flores, nem sempre conseguimos usar um de nossos aliados, os testes psicológicos, e se você chegou até aqui deve saber que é possível sim avaliar sem testes, e o nome dessa avaliação neuropsicológica é avaliação Continue lendo→

Atenção, senhores neuropsicólogos, considerem estes critérios antes de diagnosticar!
Psicopatologia Infantil

Atenção, senhores neuropsicólogos, considerem estes critérios antes de diagnosticar!

“Atenção, senhores passageiros, apertem os cintos, estamos passando por áreas de turbulência!” Quem tem o hábito de viajar de avião, provavelmente já ouviu frases semelhantes a esta. Apesar da apreensão que ela nos causa, é normal a existência de turbulência durante os voos. As turbulências ocorrem por vários motivos, desde a formação de nuvens, correntes de ar até trovoadas e a mudança repentina da direção dos ventos. São situações habituais na aviação.  E assim como a turbulência é considerada normal, antes de diagnosticar uma patologia Continue lendo→

Como você aprende?
Reabilitação Neuropsicológica

Como você aprende?

Encontre a saída do labirinto: Conseguiu? Como você chegou a esta reposta? No que você estava pensando? Por que? Qual estratégia você usou? Como foi o planejamento? Poderia fazer diferente? Essas perguntas que acabei de te fazer nos ajudam a chegar em um dos princípios que usamos na reabilitação neuropsicológica, a Metacognição! Metacognição é o conhecimento do nosso próprio conhecimento. É saber como nós aprendemos as coisas, reconhecer como é a aquisição do nosso conhecimento. Vamos entender melhor este conceito? No meu período de faculdade Continue lendo→

Desenvolvimento da regulação emocional em crianças
Desenvolvimento Infantil

Desenvolvimento da regulação emocional em crianças

Você já presenciou ou mesmo vivenciou estar na seguinte situação: Andando em um shopping, de repente se depara com uma loja de brinquedos, lá está a criança com mais ou menos dois anos de idade, entretida com algum brinquedo. Passa alguns minutos os pais a chamam para ir embora, a criança não quer ir, então os pais a levam assim mesmo, pronto, a birra começou. Agora me responda, para uma criança de dois anos de idade é esperado esse comportamento? Antes que você responda vou Continue lendo→

Por que a neuroplasticidade é maior em crianças?
Reabilitação Neuropsicológica

Por que a neuroplasticidade é maior em crianças?

Antes de responder esta pergunta você precisa saber o que é neuroplasticidade ou plasticidade neuronal. A neuroplasticidade é a capacidade do sistema nervoso central (SNC) mudar alguma função ou estrutura através da estimulação ou inibição do ambiente, traduzindo, é capacidade que temos em esculpir ou moldar o nosso SNC. Ela é uma característica marcante e constante. Isso mesmo, ela acontece desde o desenvolvimento na barriga da mãe e vai até a vida adulta.  Esse processo acontece nas células que conhecemos como neurônios, essa plasticidade pode Continue lendo→

Como fazer um diagnóstico diferencial entre TDAH e Transtorno de Ansiedade
Psicopatologia Infantil

Como fazer um diagnóstico diferencial entre TDAH e Transtorno de Ansiedade

Vamos imaginar que você está fazendo uma avaliação neuropsicológica de um adolescente de 15 anos idade, claro, você fez a entrevista de anamnese com os pais, questionou sobre todos os aspectos da vida dele, gestação da mãe, primeiros anos de vida até os dias atuais, sobre a escola, comportamento do adolescente, resumindo, você entendeu sobre o funcionamento desse adolescente, certo? Ao final da entrevista levantou algumas hipóteses, considerou que ele poderia ter um TDAH ou Transtorno de Ansiedade e partiu para as sessões com o Continue lendo→

Como estudar?
Neurociências

Como estudar?

Me conte aí, quando criança, na escola, você era da turma do “fazer prova é perda de tempo, não mede o aprendizado de nenhum aluno” OU “tem que fazer prova sim, daí a professora vai perceber quem são esses preguiçosos aqui da sala que adoram copiar as tarefas de casa dos outros colegas”? Rs… quem era tu?? Brincadeiras a parte, de verdade, pensemos na utilidade das provas que fazemos, sejam elas na escola, faculdade, especialização, concurso, etc. De acordo com os estudos atuais, fazer provas Continue lendo→

Passar hidratante no machucado da criança é neurociências! 
Neurociências

Passar hidratante no machucado da criança é neurociências! 

Por que a criança se acalma após você falar que o creme hidratante que está passando no seu machucado é um remédio?  Criança cai, machuca e chora. Daí, vem um adulto boa pinta e diz que que vai passar um remédio para sarar o machucado. Malandrinho do adulto, vai lá e passa creme hidratante. Quem nunca viu essa cena?  E acreditem: a criança para de chorar! Mas será por quê? Esse tipo de situação está relacionado com o que chamamos de efeito placebo. Que isso???? Continue lendo→

Quando nosso Sistema Nervoso Central se torna adulto?
Neurociências

Quando nosso Sistema Nervoso Central se torna adulto?

Nós sabemos determinar quando nosso sistema nervoso central começa a se desenvolver… sim, é com você pequenininho, lá na barriga da sua mãe, que tudo começa. Na passagem da segunda para a terceira semana de gravidez, forma-se o tubo neural que dará origem ao seu sistema nervoso central. É uma história longa… que chamamos de desenvolvimento embrionário, marcado por transformações morfológicas. Agora, a pergunta difícil é: quando esse sistema se torna adulto? Isto é, qual o ponto final do desenvolvimento? Bom, para responder esta pergunta, Continue lendo→